古代俄罗斯文化中儿童与父母关系的理想理念和日常现实

注解: 这篇文章探讨了十二至十六世纪俄罗斯哲学和教育思想中家庭关系的价值基础。 在对古代俄罗斯写作古迹的分析的基础上，确定了父亲和母亲养育的日常生活的理想思想和现实，以及家庭中儿童的行为。 作者特别关注以下古代俄语教学着作："弗拉基米尔*莫诺马赫王子的教学"，大都会Hilarion的"关于法律和恩典的词"，"图罗夫主教基里尔的比喻"，"关于鲍里斯和格列布的阅读"，"Radonezh的圣塞尔吉斯的生活"，"Pechersk的圣安东尼的生活""Murom Saint Ulyanii Lazarevskaya的生活"，"1076年的Izbornik"，"Domostroy"。 根据这些收藏的材料，确定了所研究历史时期家长教育理论的主导地位。 提出了对所有理论和立场的优先分析，在此基础上得出了关于理解在旧俄罗斯家庭中抚养孩子的本质的哲学和教学理想的结论。

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