十九至二十世纪之交俄罗斯的教学和酗酒问题。 （根据全俄教育大会的材料）

注解: 该研究的主题是俄罗斯高级教学在十九世纪末–二十世纪初将酒精中毒作为一种社会疾病的地位。 该研究的相关性与史学中这一主题的缺乏发展以及目前社会疾病的激增有关。 文章考虑了国内教师和学校医生的社会科学方法，通过确定醉酒和酗酒大规模传播的原因，制定一套公共措施体系来打击他们并在实践中实施。 作者确定了考虑与社会社会经济发展过程相关的"酒精问题"的主要方法。 源基地由十九至二十世纪之交的全俄教学大会的材料组成。 该研究基于历史主义，科学客观性和决定论的原则。 应用方法：分析，综合，比较历史，按时间顺序。 该研究的新颖之处在于获得有关社会本质，具体历史决定论，广泛醉酒和酗酒的原因的新知识，关于打击它们的方法的教学建议，反酒精措施。 教学界最活跃的代表对这个问题的看法是第一次提出的。 作者得出了关于高级教学积极参与俄罗斯反酒精运动的结论。