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政治与社会

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Neustroeva A.B., Kharitonova S.V., Khalyev S.D. 萨哈共和国(雅库特)残疾学生适应大学条件的社会问题 // 政治与社会. 2018. № 11. С. 8-18. DOI: 10.7256/2454-0684.2018.11.26368 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=26368

萨哈共和国(雅库特)残疾学生适应大学条件的社会问题

Neustroeva Aiza Borisovna

ORCID: 0000-0001-8419-7135

博士学位社会学

萨哈共和国科学院首席研究员（雅库特）

677000, Russia, Respublika Sakha (Yakutiya), g. Yakutsk, ul. Lenina, 33

aizok@mail.ru

Kharitonova Saiyna Vasil'evna

东北联邦大学心理学和社会科学系学士学位，以M.K.Ammosov命名

677000, Russia, Respublika Sakha (Yakutiya), g. Yakutsk, ul. Kulakovskogo, 42

kharitonova.saina@mail.ru

Khalyev Semen Dem'yanovich

东北联邦大学适应性体育系高级讲师，以M.K.Ammosov命名

677000, Russia, Respublika Sakha (Yakutiya), g. Yakutsk, ul. Kulakovskogo, 48, of. 343

khalievsd@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0684.2018.11.26368

评审日期

22-05-2018

出版日期

01-12-2018

注解: 迄今为止，俄罗斯的大多数大学都处于准备包容性教育发展战略的阶段，在实施方面面临困难。在本文中，研究的主题是残疾学生对萨哈共和国（雅库特）高等教育机构条件的社会适应的教育，空间和社会心理组成部分。作者详细考虑了该主题的这些方面，如该地区的残疾结构，实施包容性教育的困难，在北部和北极地区创造无障碍环境的问题，包容性教育中合格人员缺该研究采用统计，社会学和心理学方法揭示了在大学学习的残疾和残疾学生的社会适应特征和问题。根据社会学研究的数据得出结论，一般来说，残疾人的专业资格地位水平较低，这导致他们是劳动力市场中最脆弱的社会群体之一。在残疾学生中进行的心理测试表明，学生在大学学习时面临严重的障碍和困难。

出版日期:

社会适应, 社会适应, 伤残人士, 伤残人士, 可用环境, 可用环境, 社会心理适应, 社会心理适应, 物理空间, 物理空间, 高等教育, 高等教育, 障碍和限制, 障碍和限制, 教学楼的无障碍性, 教学楼的无障碍性, 测试, 测试, 教育过程, 教育过程

杂志

萨哈共和国(雅库特)残疾学生适应大学条件的社会问题