米特尔的教堂布道。 Evgenia（Bolkhovitinova）作为历史来源

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注解: 研究的对象是俄罗斯宗教启蒙，作为启蒙时代广泛思想潮流的适度方向。 这项研究的主题是一位历史学家和书目学家的教会布道，他是麻省理工学院十几所大学和学术科学学会的成员。 基辅和加利西亚（1767-1837）的叶夫根尼（Bolkhovitinov）作为研究他的教育观点的来源。 这篇文章的目的是确定最重要的教育思想和概念，这些思想和概念是在十八世纪末至十九世纪前三分之一的学术修道院的一位杰出代表的教会布道中实现的。 这项研究是基于历史主义在新古典主义解释中的原则。 作者将源头分析的方法与历史和传记的方法相结合，揭示了像教会布道这样一个很少研究的历史源头的思想潜力。 这项研究的新颖之处在于对米特尔教会布道的整个整体的研究。 叶夫根尼亚（Bolkhovitinova）。 作者在主题基础上对174篇讲道进行了分类;在档案信息的基础上，首次引入科学流通，他们的约会已经部分确定。 专注于开明的听众，Mitr。 尤金在他的布道中谈到了与他同时代人相关的事件和思想。 揭示了解释人字的最具特色的技术。 理性主义，自然神论，自然宗教，社会契约理论，公共利益，平等等教育理念的尤金。 作者得出的结论是Mitr。 叶夫根尼（Bolkhovitinov）作为俄罗斯宗教启蒙运动的人物，通过他的教堂布道，他以听众最可接受的道德解释为启蒙思想和文化模式的传播做出了贡献。

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