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教育学与教育
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Kainova M.M., Grebennikova V.M.
基于海报展示训练的教育实践框架下，本科生在培训"管理"领域的交际能力的形成
// 教育学与教育.
2019. № 3.
С. 1-7.
DOI: 10.7256/2454-0676.2019.3.30379 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30379
基于海报展示训练的教育实践框架下，本科生在培训"管理"领域的交际能力的形成
DOI: 10.7256/2454-0676.2019.3.30379评审日期 25-07-2019出版日期 02-08-2019注解: 文章讨论了在罗蒙诺索夫莫斯科国立大学高等商学院的基础上，在教育实践条件下，在大学实施未来企业管理者的交际能力培训的经验。 作者注意到这种类型的信息介绍作为海报报告的相关性，并制定了组织和教学条件，培训原则以及评估和控制形式，这使得高等商学院的教师能够在与商业公司代表的互动中提高形成这种技能的有效性。 为了检验总体上提高交际能力形成有效性的假设，特别是进行海报展示的技巧，使用了一套理论（分析，系统化，分类等）的方法。）和实验（问卷、访谈、观察、教学实验、测试等）。 在莫斯科国立大学商学院的基础上进行的研究的主要结论是，教育实践的组织和教学条件以及与雇主的合作使得有可能根据跨学科，连续性和分阶段的原则提高未来企业管理者沟通能力的形成的有效性。 出版日期: 交际能力, 书面沟通, 海报展示, 教育实践, 专业培训, 管理学士学位, 能力方法, 跨学科方法, 高等教育, 口头交流 |
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