教育媒体内容的呈现形式（以教育媒体项目Arzamas为例）

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注解: 文章的研究主题是教育媒体内容的呈现形式，这是一个非常庞大的发展类型组，构成了俄罗斯信息市场的重要组成部分。 这些资源的编辑部使用现代格式，根据新闻业发展的趋势，按照观众的兴趣和需求，展示来自不同知识领域的科学和教育信息。 该研究的假设是教育媒体主要使用具有更大参与能力的格式来解决创造性任务并实现其功能目的的想法。 作者以Arzamas网络媒体项目的出版物为例，研究了各种形式的教育信息展示的可能性。 本文介绍了教育媒体内容呈现形式的情报研究。 该研究的新颖性是由于对这种类型的在线出版物格式的了解很少，并且包括在在线新闻格式发展的背景下识别和表征教育媒体内容呈现的主要形式。 该研究的方法学基础是系统的方法。 教育媒体内容的形式是文章作者在新闻学发展和现代媒体文本特征的背景下考虑的。 该研究使用描述性，信息性，比较性和结构性功能方法来解决科学问题，突出了教育媒体项目Arzamas内容的主要表现形式，揭示了它们的特征和功能目的。 作为研究的结果，作者得出的结论是，为了实现其功能目的，教育媒体使用组合形式，使其能够解决教育和娱乐任务。 Arzamas教育媒体项目的编辑委员会创造了一个超文本和多媒体教育环境，解决了传统的新闻类型和新的媒体格式。

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