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现代教育
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Zemsky Uchitel计划及其实施的区域特征

Zhukovskaya Nataliia

ORCID: 0000-0003-3144-7000

博士学位 历史

国与法律学科系副教授, 利佩茨克国立教育学院以P.P.Semenov-Tyan-Shansky命名

398020, Russia, Lipetskaya oblast', g. Lipetsk, ul. Lenina, 42

lgpu322@gmail.com
Tonkikh Anna Gennad'evna



398020, Russia, Lipetskaya oblast', g. Lipetsk, ul. Lenina, 42

annatonkikh@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2022.1.36963

评审日期

26-11-2021


出版日期

06-05-2022


注解: 文章讨论了在俄罗斯联邦的某些主题–库尔斯克,沃罗涅日,利佩茨克,萨拉托夫,加里宁格勒地区,滨海边疆区-实施国家计划"Zemsky Uchitel"的特点。 研究的主题包括:俄罗斯联邦政府决议规定的实施方案的程序和条件;关于方案规定的空缺配额及其融资的数据;确保在俄罗斯联邦主体中实施方案的监管法律行为。 程序"Zemsky教师"出现的先决条件和历史方面,术语"Zemsky教师"和"Zemsky学校"的词源也被考虑在内。 主要研究方法有比较法、形式法、设计法和理论建构法. 该研究的新颖性包括:首先,对该计划第一年完成的数据进行比较分析;其次,确定该计划的弱点和优势以及俄罗斯各地区的需求水平;第三,制定一套旨在消 主要结论:1)该计划的监管框架需要进一步改进,包括在向俄罗斯联邦主体提供的机会范围内的区域立法层面,以扩大竞争性选拔获奖者的福利清单;2)


出版日期:

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