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利特拉
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实践中的俄罗斯形式主义:约瑟夫*康拉德青年的叙事解读

Poursanati Susan

博士学位 语言学

Allameh Tabataba'i英语系高级讲师

1997967556, Iran, Tegeran oblast', g. Tegeran, ul. Allameh Shomali, 40, kab. rusi

susan.poursanati@gmail.com
Ghodrati Asgar

ORCID: 0000-0002-6803-8211

博士学位 语言学

Allame Tabatabai大学,俄语系高级讲师

1997967556, Iran, Tegeran oblast', g. Tegeran, ul. Allameh Shomali, 40, aud. Universitet

asghar_ghodrati@yahoo.com

DOI:

10.25136/2409-8698.2023.3.37775

EDN:

EHLTRN

评审日期

01-04-2022


出版日期

11-03-2023


注解: 康拉德较短的小说作品在他的批评者的形式主义分析中大多被忽视。 因此,为了填补与康拉德较短作品的叙事结构相关的文献空白,本文作者详细考虑了Genette的叙事学对康拉德故事"青春,叙事"的想法。 叙述学,本文所用的方法,是一门起源于俄罗斯形式主义者作品的文学科学,从事叙述的系统研究。 这门科学的目的是确定历史创造及其意义所涉及的基本结构和关系。 为了实现这一目标,叙事学的理论家们引入并定义了一些语言规则,这些规则将所有用所有语言编写的所有叙事分开。 这项工作的科学新颖之处在于,在实践中展示了材料的叙述阅读,并展示了作者如何将这些结构规则应用于他们的文本。 法国叙事学家Genette在他的着作《叙事话语》中介绍了五个叙事类别;这些类别包括顺序,持续时间,频率,情绪和声音。
这篇文章讨论了Genette的叙事类别应用于约瑟夫康拉德的短篇小说"青年,叙事",并确定了这个故事的结构细微差别,以帮助一般读者和那些研究文学的人,


出版日期:

叙事学, 俄罗斯形式主义, 吉内特, 康拉德, 叙事, 叙述类别, 叙事话语, 俄语, 英语, 文学作品