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社会动力学

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Artyukhina V.A., Shraiber A.N., Akhmedova A.R., Zheldakova A.V., Medvedeva M.V. 学生抗议情绪的来源（基于阿尔泰地区社会学研究的材料） // 社会动力学. 2022. № 9. С. 33-48. DOI: 10.25136/2409-7144.2022.9.38810 EDN: CEJDGQ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38810

学生抗议情绪的来源（基于阿尔泰地区社会学研究的材料）

Artyukhina Valentina Andreevna

博士学位社会学

阿尔泰州立大学社会学与冲突学系副教授

656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520

a-walentina@mail.ru

Shraiber Angelina Nikolaevna

博士学位社会学

阿尔泰州立大学社会学与冲突学系副教授

656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520

336680@bk.ru

Akhmedova Angelina Rustamovna

656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520

axmedovaangelina@mail.ru

Zheldakova Arina Vladimirovna

阿尔泰州立大学社会学与冲突学系学生

656049, Russia, Altai region, Barnaul, Dimitrova str., 66, room 520

arina.zheldakova@gmail.com

Medvedeva Margarita Vyacheslavovna

阿尔泰州立大学社会学与冲突学系学生

656049, Russia, Altai region, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520

margaritochkamed@gmail.com

DOI:

10.25136/2409-7144.2022.9.38810

EDN:

CEJDGQ

评审日期

21-09-2022

出版日期

21-10-2022

注解: 这项研究的主题是现代学生青年抗议情绪的来源。对抗议情绪的研究兴趣是因为它们是公开抗议行动的潜在阶段，他们的研究提供了一个调节公开抗议的机会：减少其负面影响并增加积极影响。本文特别关注青年这样的社会群体。这是因为年轻人往往是抗议行动的主要参与者，因为他们对社会不完美的更敏锐的看法以及对自己和他人的夸大期望。这项研究的新颖之处在于将抗议情绪理解为社会抗议发展的阶段之一。制定了一种方法，并在阿尔泰地区的学生中进行了社会学研究，其目的是确定学生环境中抗议情绪的主要来源。该研究是通过收集，处理和分析社会学信息的定量（大众调查）和定性（深入访谈和焦点小组）方法相结合的方式实施的。该研究的主要结论是对学生环境中抗议情绪的来源的理解，作为多种因素的组合：学习环境的条件，与外部环境的关系，以及该州的社会经济和政治状况。

出版日期:

抗议情绪, 抗议行为, 社会抗议, 学生青年, 社会抗议的来源, 教育环境, 社会经济问题, 政治问题, 远程教育, 社会紧张

杂志

学生抗议情绪的来源（基于阿尔泰地区社会学研究的材料）