民主德国MGB，东德学生和"友好部门"：社会主义阵营跨国"特殊服务历史"的诱惑和边界

注解: 作者研究的主题以前是苏联和民主德国在苏联东德学生教育系统控制领域的特殊服务的跨国历史的未开发方面：联合合作，斯塔西活动的空间，招募和动员非官方线人的方法，社会主义一体化的冲突空间。 在俄罗斯和德国档案材料的基础上，重建了理解学生自身现实和行为实践的策略，与特殊服务合作的动机，试图在个人利益中使用不受控制的利基。 在方法学方面，该文章是在新的政治，跨国和社会历史，历史人类学，国际关系社会学的交叉处创建的跨学科研究。 学生代表团成为史塔西的一个渠道，提供了在霸权国家领土上有限存在的影响，以及间接干涉苏联内政的可能性：教育过程的组织，苏联和外国学生的控制，以及西德的代表（企业家，科学家，游客）。 提交人指出，特勤局内部讨论与官方宣传密码有关的务实灵活性，并确认拒绝将所有斯塔西特工作为独裁政权的根深蒂固的仆人进行普遍评估的结果，赞成对与特勤局合作的动机进行有区别的分析。